当前位置:首页 > 文学习作 >

​九唱蒲公英

2022-09-21 15:06:21   作者:易罡
写在参与并见证蒲公英中学“教师传统文化研修室”和王岵瞻“走自己的路”工作室经过数年筹备布置初步完成之际,即兴而咏。

九唱蒲公英


一唱蒲公英,

校园绿茵茵;

彩燕绕窗前,

喜鹊喳喳叫。


二唱蒲公英,

校门打开了;

门卫点头笑,

新生来到了。


三唱蒲公英,

操场彩旗飘;

锣鼓咚咚敲,

升旗开始了。


四唱蒲公英,

铃声响起了;

同学鱼贯入,

琅琅念书声。


五唱蒲公英,

食堂开饭了;

师生同就餐,

馒头热腾腾。


六唱蒲公英,

图书齐整整;

理书志愿者,

银发是一景。


七唱蒲公英,

校园聆琴声;

教师备课静,

润心细无声。


八唱蒲公英,

满园花香浓;

远望体育场,

传球快又猛。


九唱蒲公英,

午响秋蝉鸣;

宝地育俊苗,

文韵栩栩生。

易罡撰于京,壬寅秋9月  20日。写在参与并见证蒲公英中学“教师传统文化研修室”和王岵瞻“走自己的路”工作室经过数年筹备布置初步完成之际,即兴而咏。

上一篇:九瞻天安门

下一篇:忆谢师

2022年董宅保护与挖掘发展工作第二阶段初步计划
2022年董宅保护与挖掘发展工作第二阶段初步计划

2022年董宅将进入保护与挖掘,挖掘与发展工作进入第二阶段。随着太原理工大学、浙江大学、南开大学等相关研学基地再董宅落地。未来工作将从以下三个方面进行。

传承与活化——山西祁县晋商故居董宅历史保护记
传承与活化——山西祁县晋商故居董宅历史保护记

中华大地上的院落式古民居,记载着一个个家庭成百上千年的根魂历史,是留住“美丽乡愁”不可再生的物质基础,也是助力乡村振兴的重要方面。从自身实际出发,探索非保护名录内乡土建筑的合理化保护之路,是山西祁县董宅业主思考和实践的地方。自2017年项目启动以来,已完成了专家考察评估、历史研究、小院故事撰写、数字化测绘保护、古建筑维修、小院活化利用等多个环节,增强了亲友的自信心和凝聚力,促进了家风的传承,故本文记录以供参考。

Copyright © 2023 3kua.com 董宅保护与修缮——全国首个数字化民宅 All Rights Reserved. 京ICP备15056607号-1

未经许可请勿自行使用、转载、修改、复制、发行、出售、发表或以其它方式利用本网站之内容